在機動戰士的MS，吉母(GM)是量產形的戰鬥機械人，在卡通片中出現的目的是被打敗，相反RX-78高達就是主角機，由頭到尾是一架神級破壞者。
假如你是一個設計學院的老師，你會覺得設計學院應生產高達(設計精英）或是量產形吉母(大量生產平繁的設計師）？
假如你是一間設計學院的院長，你會把資源研發一部高達，或把資源用在大量生產吉母？
做為老師或設計師，當然認為設計學院是生產高達，以每一個畢業生都可成為高達為目的，但在設計學院的營運角度，吉母是交學費的顧客(client)，量產吉母是營運的大前題，能不能產生高達就只能看學生本第的潛能。大量生產設計吉母可以問政府拿多一些資源，吉母在市場中被打敗也與設計學院沒有多大直接關係，港產的設計吉母也可以到大灣區尋找機會，可是大灣區那邊已有一班高機動形大魔完成訓練，薪金遠低於港產的高達身價吉母能力的MS。
量產形吉母不是香港獨有，全球也出現這情況，也不只是設計行業獨有的問題，實際上是教育與社會對接出現了問題，特別是當教育只是在思考本身如何營運，忽略社會的責任，只有年青人對某行業有幻想，學校就會量產化該行業的吉母。例如英國及美國的大學教育可以為國家產生大量收入，畢業生也可以回國有更好發長，那教育必定會進入無限廣展的景界。
當然事情不一定是做不了高達就是吉母，中間可不可以有鐳射大炮？但實際情況是今天的設計教學心態是"貴多不貴精"，quality control不是去把關出廠的質量，不是高達也可以畢業，跟以往精英制的設計有所不同。
什麼是精英設計？這要思考設計的本質，量產形吉母對設計的意識形態是"design is problem solving"，人人都做到解決問題，只是看去解決什麼難題，及解決的程度。相反精英設計是真正的思考，可帶領社會的潮流，精英的設計除了可帶領設計的方向，更可令設計帶領社會發展。簡單就是高達可主宰局勢，吉母只是可有可無的NPC。
以往設計是以金字塔的方式營運，設計服務有高中低，可是量產化設計吉母後，中層的設計服務消失，市場大多數的設計服務都是production, 最高端設計市場的影響不大，消失的中層會使業界沒有向上流的流動性。再加上online及globalization，香港的客戶更可以去物價的國家找"水位"更低的吉母生產設計。
以上所說的不是針對設計行業，會計業出現"會計妹"的問題，所以這是教育制度的問題，更是社會過份相信教育的問。
Sic Leung
UX Evangelist
Chairman of IxDC Hong Kong
www.sicacademy.org