未來教育(future education)是一個有趣的議題，教育本身就是要為未來以設計，沒有預視的教育會產生很大問題！
如大學生花四年時間去學現在最流利的FinTech，四年後的畢業生真的可以找到一份FinTech的工作嗎？四年後FinTech仍是流行嗎？以邏輯思考，今天流行FinTech，但為什麼四年前大學不去設計FinTech相關課程？為什麼Data Science及UX等今天業界受重視的專業不會成為一個專屬學科？原因是大學(香港)的制度出現問題，慢得跟不上業界，同時業界也跟不上時代。
要知道香港的教育制度是教育形，不是科研形，本科(degree)被定位為就業為目標，要本科後才有較像研究的發展。業界也很少跟大學合作，說的不是intership，是合作研究，這點跟Silicon Valley很不同。
沒有預視的教育如何會有未來？
就算沒有預視力，也應有一點自我檢討力，大學由三轉四反而失去了變化力，大學生可能要花多一年學習沒市場價值的東西，原本說三年制學生學得不夠所以要增加一年，但忽略了大學本身沒有自我學習多年，變成浪費多一年時間。
時間是教育一個重要因素，不可能不計算。