近年舞獅被定性為運動引入學校，與傳統拜師學藝跟師傅不一樣，一套是現代西方教育，另一套是傅統東方文化，不能說那一套較好，只能說無論用那一套方法都有利有弊，利弊就到看使用者能否明白兩套教育的本性。
舞獅要舞得好就要看學生有多認真，傳統師傅授徒講惡講管，當時的徒弟不聽話就無飯食，所以師傅也是"師父"，是米飯班主，相反現代西方教育是學生交學費，學生才是真正的米飯班主，惡的是學生，但管的也是學生就大問題，變成外行管內行，一個不懂而來學習的人去給意見教授者要如何教。
最大的問題是香港處於現代西方社會與傳統東方文化思想中，傳統師徒制不能在現代社會出現，香港人又未有respect自己的想法，就是一個不應有自由的人享有無限自由，學生hea學，家長怪獸。
舞獅要舞得好要自己練，練的不只是動作，更要練心。聽香港足球事業高峰年代的球員說，輸波會自己加操，但現代的足球員輸波或贏波都去卡拉OK，這是現代香港新生代的價值觀，足球員是一份工作，放工後就不是足球員，去卡拉OK是合情合理。
舞獅如是一種運動，以現代香港家長花錢給小朋友上興趣班的價值觀，它只是課外活動，只是玩玩，不好玩就放棄，找別的課外活動再玩，傳統的師徒制是一種人與人的關係，在中國人重情的觀念，難易放棄。舞獅以運動方式去教授，師傅要求學生做出100分的動作，大多學生只會做50分，因為50分是合格，但傳統的師徒制學生會做120分，因為做100分先有飯食，做120分可做大師兄，會得到師傅的真傳。
現代西方教育講系統，但系統多缺少了考慮學生的決心，無決心的學習過程都是擦KPI，西方人用西方教育系統是無問題，因為西人在成長中明白自由的文化中有自控，有肯定自己的能力(respect)，香港人仍有東方傳統思想文化，沒有從少自我肯定(self respect)能力，所以今天大專學位越多，廢人就更多，社會仍在浪費資源。
Sic Leung
UX Evangelist
Chairmna of IxDC Hong Kong