學生應該以"錢途"或是興趣去選擇自己報讀的大學及科目？相信很多中學畢業生都會詢問不同的"經驗者"給自己意見，要注意的是《道德經》最後一段"信言不美，美言不信'，中學畢業生人生經歷不足，分不清什麼是可相信的建意，特別是這年紀多會選擇"美言"，更何況大多數的中學生認為大學是繼續"讀書"的水泡，不會太清楚自己對什麼學科及行業發展適合自己，更有一種人讀大學我又讀大學的心態，以上我以大學講師的角度去分析今天讀大學的利與弊，讓入到大學與入不到大學的中學生有充份的理解大學是什麼。
不同類形的大學
簡單來說大學會分職業性為主及研究性為主的大學，有些人會把degree(本科）定性為職業性課程，學生在大學畢業後就要到職場工作，本科以上如碩士及博士學位屬於研究性，是為社會產生知識。但有一些學者也會把不同的大學區分為職業性及研究性，例如美國MIT就比較屬研究性，學校會有很多學者研究新技術，本科生也可參與成為科研項目的助理，另如Standford與Silicon Valley 的盟係，很多學生未畢業已在 Google 上班。對比香港，大學對本科的理解多為職業性，不是說本地大學沒有研究，但在對比外國的大學，兩者是有一點分別。另一個事實是只要大家去 Wikipedia 尋找 university是什麼，會得出殖民地政府為了增加當地管治能力人材開始了大學的模式，大學畢業生要進入職場增加社會努動力是大學的責任，從這角度會令大家了解大學是什麼。
選自己興趣或是選自己的未來
很多人會以自己的興趣去選科，這是自由主義學派思維，但如果你把大學的四年時間當作投資，那好應該選一科有回報的學科。三十年前特然流行一個行業叫"房地產"，學生花三年時間學習，未畢業這行業已經消失，未畢業等同失業，當然學生畢業後是可找別的工作，但花三年學的東西就有點浪費，這說明大學的角色雖然是職業性市場導向，但也不會有包生仔的能力，大學不可能保証每個學生都可找到理性及薪金合理的工作。多年來只有醫學科目是有就業保証，做不到醫生，做一個護士薪金也是可觀。這點要提提報讀大學的畢業生，這一刻你只想自己的興趣去選科是十分合理，但你有沒想過畢業後及投身該行業十年後的生活是什麼？如很多讀設計的畢業生，投身設計十年後會後悔，薪金不高OT沒錢，行業越來越難做，原因是行業沒有工會及發牌制度，原則上什麼人也可以做設計，市場上也不能消化過多的本科設計學院畢業的設計師。在不久的未來，設計可以由AI代替，現在本地的客戶也可經網上平台找到一個住廣西的廉價設計服務滿足客戶的設計慾，這不只是設計行業的情況，會計及法律行業也有廉價軟件影響行業中低下員工的收入，但會計及法律都有發牌制度，設計行業沒有發牌制，情況會更差。
大學生泛濫
大學畢業生泛濫這已是多年的現像，在這更想說大學學位預留給ASSO的基制問題，因為大學也是一個商業營運的機構，如果ASSO的畢業生不能考進大學獲得大學學位，有誰去報ASSO？但這對任教大學的老師會出現一個難題，就是ASSO進來的學生能力與Year 1及Year 2直升的學生能力有分別，最後令整體畢業生的能力及質素下降，這點是任何一個業界也清楚明白的事實，所以今天大學生是不是一個能力的肯定，與廿多年分別很大。
大學生能力
大學有科目如醫護，或醫護界知道業界最需要的人材是有愛心，但DSE有那些科目可以知道學生的愛心？形成了大學收不到最好的學生，有愛心的同學也未必能考進大學，這正是公開考試(DSE)及Jupas的問題，浪費了社會極多的資源。所以就算因為DSE成續問題考不進大學，報讀一些短時間的Higher Diploma也不失為認清自己的學習。何況今天社會要求的是創新，創生需要創新能力，這都是大多數大學的正規課程提供不到給學生，原因是以上已經指出本地大學是職業輸出大學，大學仍停留在學生需要職業性專業技能，而忽視業界現在需求的"軟"技能，要課程作出180度的大轉變又是困難，這點是未考進大學的學生要知道，或考進大學的學生要自求多福，好好裝備自己，今天大學畢業不再是天之驕子。
很多人覺得中小學學到的東西大多是浪費，在業程度上普級式填鴨教育都是一種浪費，那誰可肯定四年的大學生活不會浪費？
Sic Leung
UX Evangelist
Chairman of IxDC Hong Kong
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